Aufgabenblatt Sprache & Kommunikation Für Schülerinnen und Schüler

Eine Dramenszene analysieren

Strukturiertes Aufgabenblatt zur Szenenanalyse im Drama – von der Figurencharakterisierung bis zur bühnentechnischen Wirkung.

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Druckfertig · A4 · 4 Seiten · 60 KB

Einsatzkontext

Das Arbeitsblatt begleitet die Arbeit an Dramentexten in den Klassen 9–12 (Mittelstufe und Oberstufe). Es strukturiert die Analyse einer einzelnen Szene und macht die vier Analyseebenen (Handlung, Figur, Sprache, Bühne) explizit sichtbar.

Geeignet als Vorbereitung auf Klausuren, als Hausaufgabenblatt oder als Gruppenarbeit, bei der verschiedene Gruppen je eine Szene übernehmen.

Didaktische Hinweise

  • Empfehlen Sie das Blatt erst nach einer ersten Lektüre der Szene – nicht beim Erstlesen.
  • Die Schreibaufgabe am Ende (Fortsetzung verfassen) lässt sich als kreative Hausaufgabe einsetzen.
  • Bei der Figurencharakterisierung: Betonen Sie den Unterschied zwischen dem, was eine Figur über sich selbst sagt, und dem, was andere über sie sagen.
  • Für Oberstufenkurse: Ergänzen Sie eine Aufgabe zur epochentypischen Dramaturgie.

Voraussetzungen

Grundkenntnisse über Dramenaufbau (Akt/Szene, Exposition, Peripetie, Katastrophe) und Dramenarten (geschlossenes/offenes Drama) sollten vorhanden sein.

PDF-Inhalt

  • Vor-dem-Lesen-Checkliste: Kontext einordnen
  • Beim-Lesen: Markierungsaufgabe für Figuren, Konflikt, Atmosphäre
  • Vier Analyseebenen mit Leitfragen
  • Schreibaufgabe: Szene analysieren + Fortsetzung verfassen

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